還在校園中的大學生，淪為不良商家的行騙目標�！袄L畫、PS、剪輯、配音等，零基礎也可以輕松學習，邊學習邊接單，機構老師介紹資源，月入過萬很簡單……”據記者調查發現，不少涉世未深的大學生被各式各樣的在線培訓課程宣傳吸引，針對沒有積蓄的大學生，許多培訓班還打出了“先學后付”“免息分期”的廣告，背后的小額貸款平臺更是五花八門，一些大學生深受其害，付出了昂貴的代價。（《中國青年報》4月10日）

　　不得不說，那些不良商家、不法分子披上了一層極具欺騙性的外衣。培訓貸的特別之處在于，商家精明地打出了“學習技能、輕松賺錢”的旗號。客觀而言，一些培訓也確有實在內容，既吸引了大學生辦理貸款業務，又似乎與一般性的大學生消費、校園貸毫無關聯，這也是針對大學生的培訓貸悄然坐大、為禍甚廣的一個重要原因。

　　而實際上，所謂的培訓貸，不過是先前校園貸的翻版罷了，同樣是針對涉世未深大學生設下的金融陷阱，同樣具有不可小覷的社會危害性。翻看報道，一個所謂的線上原畫培訓班，聽完一節直播課后，某大學生就在該培訓機構“老師”的“鼓勵”下，一步步簽訂了每月支付880元、12期分期、總計10560元的貸款協議，沒有積蓄的大學生為了還貸，不得不用生活費“填補窟窿”，過得十分拮據；有的大學生不再“聽課”5個月了，還在辛苦還貸，“連自己的生日紅包和壓歲錢都墊進去了，還是不夠還款”。如果任由這種培訓貸大行其道，上當受騙、利益受損的大學生群體，恐怕絕非一個小數字。

　　從法律上講，那些瞄準大學生的“培訓貸”，虛假宣傳、暗行欺騙的套路，已有觸碰紅線之嫌。對那些不良商家涉嫌違法的“蛛絲馬跡”，有關職能部門不能輕松放過，既要依法依規給予處罰，讓靠“培訓貸”陷阱壓榨大學生者“偷雞不成蝕把米”，有力打擊不法之徒的囂張氣焰，還有必要進一步加強對小額貸款平臺的監督管理，明確不得將大學生設定為互聯網消費貸款的目標客戶群體，不得針對大學生群體精準營銷，不得向大學生發放互聯網消費貸款，嚴把不良“培訓貸”的上游關口。

　　對于被騙跳進“培訓貸”陷阱的大學生，可以依法通過舉報、訴訟等渠道，有效維護自身的合法權益。在報道中，某法學專業的大四學生，在當地民警幫助下要回了自己學費，便是較為成功的維權案例。對于大多數大學生來說，他們缺乏維權的專業技能，從學校到有關職能部門應提供支持，幫助他們依法討還被騙走的金錢。長遠來看，對于不良培訓貸，還需要全社會聯手，構建日常監測機制，加強教育警示，做到“早防范、早教育、早發現、早處置”，更好地保護大學生合法權益。