家住成都槐樹店路的玲玲，為上大學的事和父親進行著一輪又一輪的談判。雖然拿到了成都某高校的本科錄取通知書，但玲玲的父親固執地認為“讀書無用”，他寧愿出錢資助玲玲做點小生意，也不愿“扔幾萬學費進去打水漂”。（9月2日《成都商報》）

　　讀書無用論，由來已久，最古的主張者也許是孔子的得意門徒仲由，即子路，他的那句“以此言之，何學之有？”提出了對學習的質疑。經過多年的歷史演變，一度時期特別是文革當中這一論調喧囂塵上，“讀書越多越反動”牢牢占據著公眾的主導意識。

　　時間跨越到今天，面對嚴峻的就業形勢，很多大學生畢業后找不到工作，這種現實國情讓許多人很迷茫，有一種找不著北的感覺，新的“讀書無用論”在坊間尤其是農村迅猛抬頭，這的確不是什么好兆頭，有關方面不能做當看客，必須正視這種模糊的觀點。

　　玲玲的父親將“讀書無用”掛在嘴邊，不贊成孩子進入大學深造，并非一時沖動，做出不理智的事來。很多大學生讀了幾年書之后，工作依然難找，與其耗費大量時間與金錢讀書，不如早早地讓孩子打工掙錢，如此扳扳指頭一算，讀書真的劃不來，這種思想相信絕非玲玲父親一個人。

　　這其實是一種很樸素很現實的想法，是對是錯似乎沒有一個標準答案。照我看來，如此想法過于短視，沒有知識雖然也能掙錢，但與人類進步相比，知識與財富永遠是正比例關系，誰掌握的知識越多，誰就會占據上風，如果眼前與長遠的利益關系處理不好，遲早會被社會所淘汰，這個定律誰也改變不了。

　　“讀書無用論”的回潮，好比大堤上的“管涌”，如不采取提防與應對措施，必然會沖垮我們的社會教育體系，阻礙中國夢的實現和中華民族復興的進程，對于這種思想倒退的傾向，我們既要理性看待，又不能視而不見，任其發展，眼下最要緊的是，花大力氣讓大學生都學有所成、學有所用，就業率提升了，并且在全社會真正形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍，“讀書無用論”就會自動銷聲匿跡，而這才是名符其實的正能量。