開展職業技能培訓，推進高質量就業，要面向不同就業群體，多層次鋪開，分類別實現。企業應當大力開展訂單培訓、定向培訓，加強產教融合。

　　為滿足產業轉型升級、技術進步，實現高質量就業，近日發布的《“十四五”就業促進規劃》確定了未來5年職業技能培訓的方向：全國高技能人才總量穩步擴大，勞動年齡人口平均受教育年限達到11.3年，新增勞動力受過高等教育比例達到55%。

　　開展職業技能培訓，應當緊扣高質量發展的主題，推進高質量就業。不僅僅是緩解燃眉之急，更要風物長宜放眼量，跟上產業結構升級的步伐，滿足新興科技應用深化和擴大的需求。因此，職業培訓強調的是制造業產業鏈、創業鏈與培訓鏈的有機銜接，不斷更新專業技術人員知識結構。同時，還要進一步提高勞動者素質，既要技術精湛，更要匠心報國。

　　職業培訓要面向不同就業群體，多層次鋪開，分類別實現。一方面，未來的就業市場，最靈動的是新產業、新技術、新職業。大批新生力量樂于投身更靈活更彈性的職場新賽道，開展新業態新商業模式從業人員的專項培訓，是促進就業的有力抓手。另一方面，國家鄉村振興戰略為農村勞動力開辟了更廣闊的就業前景，抓住當前“天時地利人和”的良機，集中力量為農村地區開辦一批技工院校，培養一批鄉土人才，就能培植出一片技能人才生根發芽的厚土。

　　此外，企業是用人主體，應當結合市場變化和企業需要，大力開展訂單培訓、定向培訓，發揮企業的主力軍作用。前不久，人社部推出的“技能中國行動”就提出了更廣泛地動員企業參與其中，以企業為主導開展校企合作，加強產教融合，推行“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”為主要內容的中國特色企業新型學徒制，給予企業更多靈活措施用以技能強企。（本文來源：經濟日報 作者：敖蓉）