近來，大學校園中的要分現象愈演愈烈，本屬于“地下活動”的要分行為已經逐漸從暗處轉為“光明正大”，看似“理虧”的要分同學也越來越理直氣壯。要分已不再是差生怕“掛科”的“投機取巧”行為，很多“高高在上”的學霸也加入到這個隊伍中，為了出國對于分數錙銖必較。在網絡上，很多過來人頻頻支招：將“說自己要出國”作為破解“高冷”老師的“終極攻略”。（4月12日《中國青年報》）

　　出國黨光明正大地提出要分的要求，這不僅是大學生自身德性的缺失，缺乏公平競爭精神的體現，更是功利主義和學術浮躁的表征。一直以來，中國的教育是唯分數論，分數與獎學金、保研、出國直接掛鉤。當個人能力水平難以達到對應的要求后，要分黨和作弊族便應運而生。畢竟獎學金、保研和出國關乎著個人切身利益，影響著學生的錢途和前途。在普遍的功利主義和浮躁氛圍之下，獨善其身變得愈發困難，于是非正義的局面泛濫，本該客觀的評分體系也因為要分黨和作弊族千瘡百孔，大學校園的公平生態被破壞。

　　無論是現在的校園文化、學生群體中的亞文化，還是校方搭建的制度環境、評價體系，都在為學生背棄公平精神、公正原則提供空間或動力。學校片面追求國際化建設戰略，對于申請出國的同學更多的寬容，而老師們對于出國留學的學生原則下的方便和縱容，也讓更多的人理直氣壯加入了要分的隊伍。

　　休謨曾說，“如果我獨自一人把嚴厲的約束加于自己，而其他人卻在那里為所欲為，那么我就會由于正直而成為呆子了”。當大家都要分，而我不要的時候，我便成了正直的呆子。雖然出國被要分者奉為“一個人的事”，不影響他人利益，但實際上，出國者獲得利益的同時，也意味著其他同學利益的損失，畢竟學校都會有學科通過率和優秀率的限制，更多人獲得高分意味著一部分本可以獲得高分的同學因此要蒙受無緣無故的降分。更可怕的是有人利用出國的幌子來實現自己加分的目的。

　　當正直的呆子幡然醒悟，發現自己在吃虧，失去了努力學習的動力和對公平評分體系的信心，遲疑動搖，逆淘汰會讓更多正直的呆子加入不正直的大軍。要分成為一種常態，作弊形成一種風氣，公平的評分體系異化為少數人利益的工具，無損于人的公正脆弱無比，變得無益于人，發生劣幣驅良幣現象也就不足為奇。一代又一代青年學子丟棄理想、價值、信念、操守及其他一切需要守護的德行而義無反顧地投向非正直的懷抱。

　　周濂在《你永遠無法叫醒一個裝睡的人》中寫道：每個人的自我改善是改善這個社會的必由之路。堅信正義會給每個人恰如其分的報答，用德性來面對劣行，改變才可能發生，理直氣壯要分的人才會減少，通過努力獲得高分的人才會增多。但僅僅依靠個人是不夠的，當個人的品德無法保障公正時，公平公正體系的建立也是尤為必要，畢竟制度的穩定性要遠大于個人品德的穩定性。